Chi conosce Gianni sa che lui lo fa spesso e con spirito polemico, è il suo modo di scatenare le discussioni.
Però riguardo le terapie non mi sembra che tu l’abbia contraddetto. Quando un genitore venga ben informato su come dovrebbe essere fatto un trattamento logopedico corretto, gli resta il grosso buco davanti…e adesso dove lo trovo un logopedista che sia all’altezza? Quando mi venga spiegato cos’è ABA e cos’è TEACCH, e soprattutto mi venga spiegato che più ore mio figlio farà seguito da un operatore e più chance avrà di migliorare nella sua vita, mi trovo davanti lo stesso buco di prima….dove gliele faccio fare?
Per questo non capisco la polemica. Finchè non si vede non si crede.

Rispondo alla sig.ra Chiara Pezzana pregandomi di perdonarla per la mia eccessiva crudezza:
La “colpa” di questi fraintendimenti, di queste errate valutazioni, è vostra!
Io in questi anni non ho mai sentito uno di voi, seri e competenti professionisti superspecializzati sull’autismo, avvertire una famiglia che il/la “collega” era un/a incompetente.
Ora io capisco che l’etica professionale non vi permetta….. ma allora spiegate chiaramente come deve funzionare un intervento logopedico per un autistico, come deve funzionare un intervento psicomotricistico, quali sono gli scopi, le differenti finalità che ci sono tra Aba, intervento cognitivo, comportamentale, relazionale, emozionale, etc. .
Purtroppo ci sono una moltitudine di neuropsichiatrie che si limitano a burocratizzare l’autismo; logopedisti, magari geni della rieducazione foniatrica, che alla ventesima seduta ancora non riescono a far entrare il bambino da solo nella stanza con loro; psicomotriciste che per anni si limitano ad osservare il gioco ripetitivo e stereotipato dei nostri figli cercando di intravedere in esso i segnali di stati d’animo interiori.
Ma non sono tutti così.
Ci sono Neuropsichiatri e Psicologi che creano una rete di professionisti competenti e preparati che lavora in sinergia sull’Autismo dei nostri figli.
Logopedisti/e che lavorano sulla relazione in modo serio, partendo dall’attenzione dalla condivisione dello sguardo, dall’attenzione, dalla coordinazione oculomanuale per arrivare alla condivisione delle emozioni e degli stati d’animo, all’esternazione del proprio vissuto, alla comprensione dei quesiti con più variabili, agli schemi di conversazione etc. .
Psicomotricisti che usano il gioco come strumento per entrare in contatto con il bambino variandolo un po’ alla volta, interagendo con i nostri figli insegnandogli ad interagire col mondo esterno, a capire di più il mondo esterno, ad essere più flessibili, a tollerare gli altri, ad accettare i cambiamenti, a rappresentare attraverso il gioco il mondo imparando a conoscerlo.
Allora io invito i professionisti come la sig.ra Chiara Pezzana a spiegarle queste cose, perchè è importante che le famiglie sappiano e capiscano bene cosa è l’intervento logopedico, l’intervento psicomotorio, la terapia occupazionale, il raggiungimento delle autonomie, l’ABA, quali sono le differenze tra le tipologie di intervento, i limiti e i pregi di una e delle altre.
PERCHE’ NON E’ SOLO UNA QUESTIONE DI QUANTITA’ E COSTI!