EVVIVA I SOLDATINI!
Posted by Autismo Incazziamoci on February 9th, 2010
L’ABA rende i bimbi autistici dei soldatini? Ma magari!
Preferite un soldatino o un handicappato gioioso che infila perline, mette biglie nelle scatole chiuso tra 4 pareti finte, passa il tempo sul pavimento, spinge intorno palle enormi e cerchi piatti e fa giochi d’acqua?
GUSTAVO
February 9th, 2010 at 21:45
Secondo me…non l’hanno capita…….
February 10th, 2010 at 08:42
….. ma il secondo lavora in un circo ?
La metafora è chiara, però se nel secondo vuoi descrivere anche il Teacch, forse sei troppo cattivo. Il teacch non è completamente da buttare, semplicemente da migliorare, però a chi non fa ABA e non vuol farla, io allora consiglio teacch (male minore). Se nel secondo descrivi la psicomotricità sono completamente d’accordo.
February 10th, 2010 at 10:23
Che cosa preferisco?
mostratemi dei DATI!
i bimbi autistici diventano degli adulti!
quali sono quelli che hanno la qualita’ della vita migliorata?posso capire che diano “fastidio” i bambini trasformati
in soldatini, ma se l’alternativa, da adulti, e’ la trasformazione
in zombies a furia di sedazioni farmacologiche?
mi chiedo se qualche genitore di bimbi piccoli ha mai visitato un centro per adulti, sicuramente no, ricordo che a me facevano
paura le sole parole “eta’ adulta”…
per adulti,
February 10th, 2010 at 11:07
Hai perfettamente ragione Carla Marta, anche io ho il terrore della parola “età adulta” e se devo dirla tutta vorrei fermare il tempo adesso, che tutto sommato i problemi sono minimi e mia figlia è serena, mentre poi dovrà affrontare la scuola primaria ed i problemi inizieranno….. tremo solo all’idea.
February 10th, 2010 at 11:21
il TEACCH in Italia (non so in North Carolina) si lìmita alla strutturaziòne dello spàzio
February 10th, 2010 at 12:08
ora non esageriamo.non c’e’ motivo di tremare per l’ingresso
alla scuola elementare!magari il problema sara’ che la direzione
didattica non consenta l’ingresso in aula alla figura-ombra
(aba-shadowing)con la formazione necessaria…
February 10th, 2010 at 18:20
@Carla Marta: Non voglio rischiare di far diventare il post privato, ma non abbiamo ottenuto nemmeno un semplice “diario delle comunicazioni”. Rimanderemo l’ingresso di un anno alla scuola primaria, ma comunque sarà un grosso scoglio per noi.
Oltre ad andare ad intaccare la serenità di mia figlia.
Mi colpisce la sua modernità di idee e sarei curioso di leggere la sua storia e di sua figlia se è pubblicata su qualche blog o sito.
February 10th, 2010 at 19:50
la burocrazia scolastica e’ peggiore dell’autismo…
comunque le famiglie interessate dovrebbero chiedere
un incontro col CSA…o aprire trattative con gestori
di scuole private…
February 10th, 2010 at 22:19
Secondo me non è l’aba a rendere meccanici alcuni comportamenti, ma sono i nostri bambini che apprendono in modo rigido: MA MEGLIO UN APPRENDIMENTO RIGIDO CHE NESSUN APPRENDIMENTO! e poi i nostri bimbi sono sorprendenti, piano piano le abilità diventano sempre più fluide, dobbiamo essere bravi anche noi a sviluppare la loro intelligenza dinamica!
February 11th, 2010 at 14:29
@ Carla Marta : Non credo sia un problema di burocrazia nel nostro caso, ma solo di comprensione e buona volontà. Inoltre in zona non esistono scuole private.
@ Barbara: Credo che ogni caso vada giudicato a se, perché ogni soggetto risponde diversamente ed ha caratteristiche e problematiche diverse, ma in Aba esiste la così detta generalizzazione, che serve proprio ad ovviare al problema di insegnamenti rigidi e fini a se stessi.
Poi ogni caso è da valutare a se, ma credo sia utile sfatare questo falso pregiudizio sull’aba.