Ogni tanto qualche persona fuori di testa spara una vongola irripetibile. Tale “vongola irripetibile” è del tipo “i disabili a scuola danno fastidio e rallentano i programmi: riapriamo le scuole speciali, oppure creiamo classi differenziali“… e – a tale vongola irripetibile – i disabili e le famiglie dei disabili insorgono agguerriti, promettendo battaglia.
Devo dire la verità? Io non ho preconcetti contro le scuole speciali. Soprattutto: so quanto siano efficaci e competenti le scuole speciali anglosassoni.
Per cui, cari amici pidiellini, leghisti e destrorsi: mandate pure i nostri figli nelle scuole speciali, ma in scuole speciali degne di questo nome. Scuole speciali che siano davvero meglio di questa integrazione scolastica tutta chiacchiere e distintivo.
Non ce ne facciamo nulla delle belle leggi e delle intenzioni nobili che restano sulla carta: vogliamo efficacia. Vogliamo una pedagogia speciale “dura da paura” per i nostri figli: non ci accontentiamo di tenerli parcheggiati.
Il problema, miei cari politici, è che state attuando la “strategia mediatica” del <<mandiamo via i disabili dalle scuole normali>> non perché volete dar loro una alternativa seria (come avviene nei paesi civili), ma perché volete sbolognarli ai Centri Diurni Disabili.
Parliamo schiettamente: senza paraocchi e senza interessi commercial/convegnistici: la “scuola dell’integrazione” fa schifo ed è un pretesto della scuola pubblica per occuparsi degli allievi che hanno problemi d’apprendimento, non dei disabili.
I disabili veri – già da ora – vengono dirottati molto presto verso i centri diurni disabili (per minorenni).
E allora… o si fa uno sforzo serio per rendere davvero inclusiva e integrante la scuola della legge 104 oppure… ridatecele davvero queste scuole speciali!!!
Ma datecele come quelle che ci sono nei paesi anglosassoni, non la solita merda italiana!
Non la vogliamo la vostra merda!
G.P.
